Como estimular a un bebé

La estimulación temprana o atención temprana infantil se basa sobre todo en la repetición, a la que los expertos denominan unidades de información o bits. Del mismo modo que aprendemos a decir mamá o papá, repitiendo lo que nos repiten una y otra vez, podemos también aprender a leer, a lograr un pensamiento matemático, e incluso a desarrollar aspectos físicos, sensoriales y sociales. La repetición sistemática y secuencial de estímulos o ejercicios, y de actividades con base científica, refuerzan las áreas neuronales de los bebés.

Durante la estimulación, no solo se potenciará adecuadamente el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del bebé, como también se respetará su desarrollo individual, sus capacidades, su predisposición, y su ritmo. Cada niño es único y diferente, y los padres lo deben tener muy en cuenta a la hora de estimularle. El bebé deberá vivir libremente esta experiencia y no como una obligación.

Los padres también aprenderán y crecerán en su tarea de padres durante la estimulación de su hijo. Antes de empezar con la estimulación del bebé es importante que ellos conozcan las etapas de desarrollo de un bebé para que puedan presentarle los estímulos y las actividades adecuados a su edad y capacidades.

 

Consejos de estimulación temprana de los bebés para los padres

1- Respetar el tiempo de respuesta de tu hijo. Elija un momento tranquilo para jugar con él. Evite jugar con tu hijo cuando notes que él está cansado y sobrecargarlo de tareas y de estímulos.
2- Elije objetos agradables al tacto, al oído, al paladar, y que sean, claro, seguros.
3- Los juegos deben ir acompañados por canciones, palabras y sonrisas. De cariño y dulzura, también
4- El juego tiene que ser algo placentero, para los dos.
5- Aproveche el momento del baño para dar un masaje a tu hijo.
6- Use la música mientras llevas a tu hijo en el coche o en casa.
7- Enseña libros a tu hijo. Se es un bebé, hay libros de tela, de plástico, con olores y distintas texturas.
8- Cuenta cuentos a tu hijo antes de dormir.

FUENTE: http://www.guiainfantil.com/1149/como-estimular-a-un-bebe.html

El efecto Mozart

La investigación científica ha corroborado en las últimas décadas que existen modos de estimular de forma temprana el mundo sensorial del bebé. Uno de ellos es a través de la música.

CARMEN SANTANA
Un chasquido de dedos, una palmada, el arrullo de unos brazos o el tarareo de una melodía en los minutos del baño acompañan al niño desde los primeros días de vida. A esa estimulación intuitiva se puede añadir la programada, aquella que utiliza algunas prácticas para aprovechar la capacidad de aprendizaje que posee el aún inmaduro cerebro infantil, desde los cero hasta los seis años.

"La estimulación temprana es muy aconsejable", explica la psicóloga Beatriz Estupiñán, "por que se sabe que los primeros tres años de vida son en los que hay una mayor plasticidad cerebral".


Eso significa que el cerebro se hace a sí mismo en respuesta a las experiencias ambientales y los estímulos que recibe a lo largo de ese periodo. Y que en gran medida la actuación temprana va a tener una notable relevancia en el desarrollo emocional y social del pequeño.


"La estimulación ha existido desde siempre. Pero hace varias décadas se aplicó a niños con diferentes discapacidades para compensar sus déficits y se comprobaron sus enormes beneficios, de forma que esas técnicas acabaron por extenderse y generalizarse para todos los niños". Así que se sabe que es en los primeros años en donde se pueden sentar las bases de un mejor aprendizaje en distintas habilidades. "No sólo para adquirir conocimientos, sino, también, para un desarrollo integral psicosocial", señala Estupiñán.


En el caso de la música las posibilidades, quizá, se multiplican. "Es muy provechosa la estimulación temprana musical por que se activan muchos sentidos al mismo tiempo", explica la especialista. La intervención mediante la música en el despertar sensorial del bebé reporta muchos beneficios: mejora el sistema auditivo; estimula las emociones; desarrolla la memoria; aumenta el sentido del ritmo y desarrolla el juicio crítico. "Un niño al que se acostumbre a oír música llegará un momento en el que pueda escoger qué quiere escuchar. Elegirá una pieza musical sobre otra", dice la psicóloga.


Además de todo eso, la estimulación musical ayuda a desplegar las habilidades creativas. Y tampoco hay que desdeñar los efectos sobre el aparato motor si, por ejemplo, se adiestra al pequeño a tocar un instrumento o se le inicia en la danza y el baile a un nivel apropiado para la edad y sin más pretensiones que su interrelación con los otros y el entorno.

ARTICULO PUBLICADO EN:
http://www.laprovincia.es/sociedad/2010/12/06/efecto-mozart/338805.html

¿ Qué son los programas de Estimulación Temprana?

En los primeros años de vida, el niño inicia la aproximación al mundo y comienzan sus aprendizajes, construyendo su desarrollo, y relacionándose con el medio. Por ello, los programas de Estimulación Temprana o Precoz van dirigidos al niño en las primeras etapas de la vida, principalmente desde la etapa prenatal hasta los 4 ó 6 años, según los casos.

¿Qué "SON" los programas de Estimulación Temprana?

• Es una manera muy especial de contactar y divertirnos con el niño, siguiendo los ritmos que nos marque, animándole y teniendo fe en sus posibilidades, siendo creativos e imaginativos, inventando cosas nuevas y llevándolas a la práctica observando los resultados.
• Es prevenir y mejorar posibles déficit del desarrollo del niño.
• Apuntan a normalizar sus pautas de vida.
• Es enseñarle a mostrar una actitud ante las personas, juguetes...es decir, fijar su atención y despertar su interés ante los acontecimientos de la vida.
• Es poner los cimientos para facilitar el crecimiento armonioso y saludable, así como para el posterior aprendizaje y personalidad del niño
• Es trabajar en una serie de tareas de una manera constante, pero introduciendo una pequeña novedad. Si no hay suficiente constancia en los aprendizajes, no aprenderá la tarea y se le olvidará rápidamente, y si la novedad es excesiva se va a desconectar y abrumar.
• Es un programa que pretende favorecer la autonomía del sujeto, y lograr un nivel socioeducativo aceptable.

¿Qué "NO" son los programas de Estimulación Temprana?

• No es hacer una tarea mecánica y repetitiva hasta que lo aprenda de memoria.
• No es, intentar conseguir una respuesta positiva siempre que trabajemos con él, y frustrarnos si no lo logramos.

FUENTE:
http://www.saludalia.com/docs/Salud/web_saludalia/vivir_sano/doc/psicologia/doc/doc_programas_estimulacion.htm

Estimulazio goiztiarra

Animalien aldean, haurrak urtebete baino zertxobait gehiago behar du ibiltzen hasteko, beraz, amaren babesa behar du biziraupenerako. Ibiltzea ez da jaiotzetik datorren giza gaitasuna, baizik eta ikasketaren emaitza. Dituen haitadun gehienak bere biziraupenarekin erlazionatuta dago: xurgatu elikatu ahal izateko, negar egin amaren arreta bereganatzeko edo eskuak zarratu ukitzen dagoenari eusteko.
Babes falta hau oraindik formatuta ez dagoen garunagatik ematen da. Egoera honek izugarrizko abantaila suposatzen du: animalien kasuan garuna programatuta dago jaio aurretik. Haurra, aldiz, gai izango da bere ingurura eta egoera aldakorretara egokitzeko. Garun moldagarria izateak lagundu egin dio izaki bizidunari garapenean eta biziraupenean.

Zer da estimulazio goiztiarra?
Estimulazio goiztiarraren helburua lehen aipatutako garunaren ikasketa eta moldatzeko ahalmen horri etekina ateratzea da haurraren onurarako. Jolas eta ariketa desberdinen bidez estimulo errepikakorrak eskaintzea da bere helburua eta horrela luzarora interes handikoak izango diren burmuineko funtzioak indartzea. Estimulazio goiztiarrak ez ditu adimeneko aspektuak soilik indartzen, baita ere garapeneko aspektu fisikoak, sentsorialak eta sozialak.

Eraginkorra da?
Gaur egun ez daude ikerketa fidagarririk estimulazio goiztiarra haurraren garapenerako eraginkorra dela esaten dituztenik. Animalietan egindako frogetan berriz, bai ikusten da estimulazio goiztiarra eraginkorra dela. Estimulazio goiztiarra praktikan jartzeko erabakia pertsonala da, baian kontuan izan behar da garunaren moldagarritasuna gutxitu egiten dela adinarekin. Jaiotzetik hiru urte arteko tartea da garapen neuronal handiena ematen den momentua eta gutxi gutxika gutxitzen doa sei urterekin desagertu arte.

Estimulazio goiztiarra atzerrian

JALISCO: http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/254114/6/destacan-beneficios-de-la-estimulacion-temprana-en-ninos.htm

LA PAZ: http://www.laprensa.com.bo/noticias/20-11-2010/noticias/20-11-2010_7504.php

BUENOS AIRES: http://www.infanciahoy.com/despachos.asp?cod_des=6891&ID_Seccion=177

PUERTO MADRYN:  http://www.diariodemadryn.com/vernoti.php?ID=126125

Actividades para el desarrollo

Las actividades que vamos a mostrar son muy valiosas para los niños que están retrasados física y mentalmente. También son útiles para los niños con la mente normal pero con deshabilidades físicas que les dificultan el desarrollo físico y mental. Describimos también diferentes actividades para desarrollar habilidades básicas en el orden en que los niños normalmente lo hacen. Empezamos con el control de la cabeza, y pasamos a habilidades mas avanzadas: la habilidad de alcanzar y agarrar cosas, sentarse y balancearse, gatear, pararse, caminar y hablar.
 Un niño avanza en muchas áreas a la vez. Trate de ayudarle en varias áreas,  escoja actividades que le ayuden a hacer mejor lo que ya hace, y luego a dar el siguiente paso. Muchas veces, una actividad que le ayuda a un niño a desarrollarse en un área también le ayudara en otras. Cuando ayude a su niño con estas actividades, recuerde que hay que avanzar poco a poco para que el niño desarrolle cada nueva habilidad fácilmente.

 Felicítelo cada vez que tenga éxito o que trate con ganas.


EJERCICIOS: http://www.healthwrights.org/books/ENCD/ENCD%20chap%2035.pdf

Ejemplo real de Sofía y Samantha

Gracias a la oportunidad que me dan de escribir en una revista que llegará a padres de familia, deseo compartir con ustedes la maravillosa experiencia que hemos tenido mi esposo y yo practicando la Estimulación temprana con nuestras hijas Sofia (6) y Samantha (3).

Esta probado cientificamente que el máximo desarrollo neuronal del ser humano va desde el nacimiento hasta los tres años, para luego decrecer y prácticamente extinguirse a la edad de seis años. A partir de ese momento la interconexiones neuronales del cerebro quedan establecidas y los mecanismos de aprendizaje se asemejan a los de un adulto.

Entonces nos preguntamos como padres primerizos ¿Cómo ayudamos a que ese cerebrito obtenga la mayor cantidad de interconexiones neurnales? y la respuesta es: La Estimulación Temprana.

La estimulación temprana consiste en la repetición de diferentes eventos sensoriales que aumentan la experiencia del bebe en los aspectos físicos, sensoriales y sociales, todo esto le fortalecerá y desarrollará sus potencialidades humanas futuras.

Mi intención en este breve artículo es empujarlos a investigar en internet y en los libros acerca de este tema tan extenso, así como invitarlos a buscar profesores particulares o centros educativos que impartan estimulación temprana para los padres y el bebe.

Cuando empezar

Nosotros tuvimos la suerte de empezar cuando Sofía era un bebé de cuatro meses de gestación, nunca nos imaginamos la comunicación que podíamos establecer con ella incluso antes de nacer. Una vez que el bebé se da cuenta que uno esta al otro lado de la barriga, empieza a demandar mas juegos y responder a los horarios de juego.

La teoria de la estimulacion temprana se basa en el desarrollo de las neuronas, desarrollo que alcanza su pico justo antes de nacer. Se trata de ofrecer al bebé desde antes de nacer hasta que llega a alrededor de los tres años, estimulos dosificados para consolidar el mayor numero de conexiones neuronales que le faciliten de alli en adelante el aprendizaje y el equilibrio entre la socializacion y la concentracion, entre la creatividad y la memoria.

La estimulacion temprana para la mayoría se da hasta los tres años. Aunque se considera tambien la etapa pre-escolar (4-5 años). Cualquier momento antes de esa edad es bueno para empezar.

FUENTE: http://toys4mind.com/

Estimulazio goiztiarraren definizioa

Normalean ,estimulazioari buruz hitz egiten denean, goiztiar estimulazioaz aritzen da,umea 6 urte izan arte egiten baita.Konprobaturik dago adin horietan burmuineko gaitasun plastikoagatik,arrakasta handia lortzen dela. Terapia huen bidez,nahiz eta helduekin ere egin ,dudarik gabe ,garai hau onena da,praktikan ipintzeko.

Inork gutxik topatuko duzue gure garapena genetikoki eginda datorrela esaten duenik,ze inguruak ereginda eta bizitzan zehar bizi izandako esperientzien bitartez garatzen garelako.

Gure portaera,atenzioa,zelan komunikatzen gure inguruarekin eta zelan mugitzen garen erlazionatuta dago gura nerbio sistema garapenarekin.Arazorik ez dagoenean ,hau da,ume "normal bat"ea patroi berdinak jarraituko ditu ,baina,behar bereziak behar dituen ume batek ,ordea ez,eta inoiz baino gaehiago halako terapiak martxan ipini behar dira.Tamalez daukagun osasun sisteman eskaintza murritza dago eta gehienetan pribatuetra jo behar da.Hala ere,lortzen diren emaitzak ikusi ondoren pena merezi duela baieztatu ahal da argi eta garbi.Ez dugu ahaztu behar prozesuak ez direla azkarrak ez da errezak ,eta gurasoen zen irakasleen laguntzarekin lortu daitekeen etekin asko globalagoa dela kontuan hartu behar da.

Arazodun ikasleekin paper ezinbestekoa betezen du estimulazio honek eta iturriaren arabera,mota asko topa ahal dugu, eta hauen artean daude:

• TMR edoErreflezu primitiboen integrazio eta mugimedu ritmikoen terapia.
• DOMAN Terapia
• PADOVAN terapia
• INTEGRAZIO SENSORIALA
• LATERALIZAZIOA LANTZEKO TERAPIAK
• BERARD METODOA
• DIM METODOA

Nire curriculuma

Maiteder Fernández dut izena, 25 urte ditut, eta Mundakan bizi naiz.

HHko Goi Mailako Teknikari gradua eta euskarazko C1 titulua ditut, eta Getxoko Egunsentia Haurreskolan egiten dut lan irakasle gisa.

Eta aurton Teknologia Berriak ikasgaia gainditutakoan LHko titulua eskuratuko dut.

Aurkezpena

Honako hau Maiteder Fernándezen bloga duzu, eta estimulazio goiztiarraren inguruan jardungo naiz web-gune honetan. Gozatuko duzulakoan, ongi etorri!